（二）数学教师要在课堂教学中正确使用三种数学语言，发展学生 的思维能力

数学语言一般包括口头语言与书面语言；书面语言又可以分成文字语言、图画语言和符号语言。我们在数学教学中结合不同的教学内容，充分发挥三种语言的功能，提高学生的思维能力。