分数、百分数部分

分数的意义、分数单位、基本性质、分数的种类（真分数、假分数、带分数）
通分、约分、最简分数、倒数。
百分数的意义、成数、各种百分率（出勤率⋯⋯）。
分数、小数、百分数的特点和关系，分、小、百互化和比大小。
分数的四则运算，分数连加连减、连乘连除的计算。
分数、百分数基本的三种应用题。

求一个数的另一个数的几（或几％）？（一步、两步）

几

已知一倍数的具体量，求它的几（几％）是多少？（一步、两步）

几

两步）

已知一倍数的几（或几％）是多少，求一倍数。（一步、两步）。几

开始重点抓基本关系句的分析，确定一倍数（或单位“1”）讲清关系句的意思，并能画图表示。能把“比”字句转化成“是”字句。如“甲数比乙数多 10％”，转化成甲数是乙数的 110％。找准具体量与分率的对应关系等。

三种应用题中，后两种注意对比、区分，让学生准确掌握各自的特点和解法。第一种题中是不直接告知除数（即“1”）的，学生感到有些困难。如： “某厂生产 600 台机器，比计划增产 200 台，增产百分之几”引导学生首先分析问话的意思，是：超过计划的台数占计划台数的几％，列成关系式是：增产的台数÷计划台数，换成题中的具体数量，即

200÷（600-200）=50％。