二、各教学要素在教学过程中的作用

教学大纲是国家统一制定的指导教学的纲领性文件。教学大纲在教学过程中起定向作用，为确定教学过程的目的、任务、内容和进度提供依据。

教师是代表社会，并根据社会的需要在学校培养人才的教学人员。教师在教学过程中具有组织、管理学生学习活动及传授知识技能，进而促进学生智力、品德等诸方面发展的作用。

学生是社会为了自身发展的需要，通过教育培养的对象。学生在教学过程中，一方面受到教学大纲、教师等其他教学要素的影响与制约，在客观的认识规律作用下学习、发展；另一方面，学生的学习活动对其他教学要素的活动也有极大的制约作用，因为，在教学过程中的一切活动，都是为了促进学生学习和发展的。

教材是根据教学大纲选择、组织的教学内容。教材是教学过程中各项教

学活动的物质基础，是学生获得知识并得到身心发展的源泉。