第四章 中学地理教学过程

中学地理教学过程，是实现中学地理教育目的最重要的途径。由于中学地理教学过程的优劣，直接影响教学任务的完成，因此，研究并改进中学地理教学过程，就成为中学地理教师为提高教学能力、保证教学质量必须进行的工作之一。

中学地理教学过程既要遵循教学过程的一般规律，同时，还要具有中学地理的学科特点。因此，本章除简要介绍有关一般教学过程的基本知识外， 将重点讨论中学地理教学过程的特点及完善中学地理教学过程的途径。