第二节 组织教学的方法

组织方法是地理教学过程中教师与学生发生直接行为联系的活动方法， 是教师组织学生学习活动的方法。例如，讲授法、谈话法、讨论法、指导自学法、练习法、游戏法等等。这些方法明显地表现出了师、生在地理教学中的活动，是最易被察觉的，所以通常说的教学方法，往往只是指这一部分。在教学过程中，组织教学方法起到教师控制学生学习行为的作用，是教师发挥主导作用的外在形式，这种方法的优劣影响着学生的学习情绪、状态与过

程。

组织方法是在各学科长期教学实践中逐步完善的，并且随着教学水平的不断提高，组织方法的类型、内容也在不断发展。近期涌现出很多新的方法， 例如，讨论法、论题答辩法、游戏法等等都是近代发展起来的新的组织方法。由于组织方法的通用性，所以这种发展的形势也极大丰富了地理组织教学方法的内容。目前常见中学地理组织方法主要有以下几种：