生物课堂教学的设计与实施技能

怎样进行课堂教学设计

如何组织、设计一堂课，把各种教学资源有机地结合起来，合理地加以利用并形成系统、达到优化，是搞好课堂教学的一项重要工作。这就要求每一位教师在备课过程中，对教学过程中相互联系的各个部分的安排做出全面计划，确定一个分析研究的方法和解决问题的步骤，建立对预期结果进行评价分析的方法。这种用系统的方法计划教学的过程被称为课堂教学设计。

教学设计作为一个新的学科，是 50 年代后期至 60 年代初期在美国形成的。在此期间许多新的教育理论的出现促进了教学设计的形成和发展。尤其是 60 年代后期系统方法被引入教育领域，使这些理论和方法得到了有机的结合，使教学设计形成了独立的体系。