一、课后分析的意义

教师每上完一节课都必须进行课后质量分析，因为它是总结教学经验， 改进教学工作和提高教学质量的重要途径之一。所以，要想早日成为合格的教师，并逐步提高教学质量，就要特别重视自己的课后分析。

课后质量分析的目的在于找出自己这节课的优点和缺点，并把它记录在笔记本上或教案的边上。这样做的结果，能不断巩固和发扬优点，改正缺点， 使自己课堂教学质量得到不断的提高。生物学教师要使自己的教学水平不断的得到提高，还应该尽量挤出时间去听同行教师的课，以便从其他教师的教学中吸取精华，取人之长处，补自己之不足。这就要求教师不只是一般的去听课，听完就完了，还要进行分析，逐步地学会分析和评价一节课。