怎样讲好理论知识与实践的联系

“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证的途径”。生物学的教学过程就是学生的认识过程， 在这个过程中应该根据生物学科的特点，很好地贯彻这一认识事物的规律。即在传授书本理论知识时，要和客观实际结合起来，使学生在理论与实践的结合中来理解和掌握知识。同时还要引导他们运用所掌握的知识去解决各种实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。搞好理论联系实际，是当前生物学教学中的重要问题，是教育改革的需要，是合格的生物学教师必备的基本功之一。