二、地理观察能力的培养

学生地理知识的获得，离不开对周围地理事物及其载体的观察。地理观察是学生感知地理事物的最主要的方式，尤其是在年龄较小的初中阶段更是如此。所以，培养学生的地理观察能力，养成善于观察的习惯，掌握地理观察的方法，是地理教师义不容辞的责任。