表 13 高中地理会考试题各章所占分数
章 分数年度 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
自然合计 |
六 |
七 |
八 |
九 |
十 |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1991 |
11 |
11 |
11 |
12 |
5 |
50 |
6 |
11 |
11 |
12 |
9 |
|
1992 |
12 |
12 |
11 |
9 |
9 |
53 |
7 |
9.5 |
10 |
12.5 |
6 |
|
1993 |
10 |
13 |
10 |
8 |
8 |
49 |
7 |
8.5 |
12 |
15.5 |
5 |
|
1994 |
9 |
13 |
10 |
10 |
7 |
49 |
8.5 |
8.5 |
12 |
14 |
6 |
|
1995 |
8 |
13 |
10 |
10 |
7 |
49 |
8 |
9 |
11 |
13 |
8 |
|
1996 |
9 |
11 |
11 |
11 |
8 |
50 |
11 |
9 |
11 |
12 |
4 |
|
1997 |
10 |
16 |
8 |
10 |
6 |
50 |
5 |
6 |
16 |
14 |
7 |
- 会考试题要着重考查地理基础知识和地理学科能力
会考的水平考试性质,还要求我们的试题必须着重考查地理基础知识和地理学科能力,特别要重视对地理学科能力(包括运用地图能力和地理思维能力等)的考查。我们在命题实践中的做法是:一方面切实加强对地理基础知识的考查,做到每份试卷中地理基础知识所占比重均在 80%以上;另一方面是坚定不移地加强对以地图为中心的地理图象运用能力的考核,使其比重一般占到每份试卷的 60%左右(见表 14)。