二、学生掌握地理基础知识的过程

中学地理教学过程中的基础知识教学，是在地理教师指导下的学生对地理知识的认识过程。在这一过程中，学生是认识的主体，教师要发挥主导作用。正因为学生是认识的主体，所以我们在研究地理基础知识教学时， 就不能不首先研究一下学生对地理基础知识的认识过程及其特点；如果违背了学生的认识规律和特点，就不可能进行有效的教学。