四、加强训练，提高学生文化、艺术素质

戏剧具有强烈的愉悦性、观赏性及形象性，所以课本剧实际上是一种立体的直观教学手段，它生动、形象、有趣，能有效地激发学生的学习兴趣。剧中的人物无论是正面的，还是反面的，学生都乐意扮演；无论扮演什么角色，学生都认真对待。他们要演好就必须去熟悉内容，进行改编，记住台词， 设计好每一个形体动作，并进行反复训练。这样一个的反复排练，实际上就是阅读、认识、分析、判断、表达等能力的系列训练，它能有效地提高语文教学效果和学生的文化素质。

课本剧又是一门集文学、音乐、舞蹈、美术等为一体的综合性艺术。因此，要使表演获得成功，学生必定要精心设计化妆、服饰、布景；认真编排好每一个动作；写好每一句台词；选好每一个演员，并经过一个反复排演的过程，这实际上就是一个进行艺术训练的过程。因此，它对学生的艺术素养、气质、风度都将产生较大的影响。鼓励学生从小锻炼、经常参与，这对于提高学生的文化艺术素质是很有帮助的。