一、从内容入手是小学作文教学的重要原则

从内容入手，还是从形式入手，这一直是小学作文教学争论的一个焦点。在九年义务教育中，小学生一入学，一拿起语文课本上课，使开始接受口头语言和书面语言的训练。这样，学生的作文训练也就在自觉不自觉中进行着了。这时，他们根本就没有什么可以模仿和套用的“形式”，只能是从其所见所闻所做所思的内容入手，把这些内容口述出来，再按一定格式写到纸上， 就成了学生早期的作文。

生活是写作的源泉。小学生的生活是丰富多彩的。如劳动中的大扫除、植树，其它活动中的拔河比赛、扳手腕比赛、野炊、猜谜等等，这些都是孩子们熟悉的生活，而且每次活动一结束，他们都能津津有味地介绍各自的活动内容和兴趣。每次活动结束后，教师应有重点、有选择地让他们讲给老师听，其他同学补充、纠正，在口述的基础上再指导同学动笔写。这样，从内容入手，引导学生把他们熟悉的生活写成作文就有话可说，有事可写，用不着胡编滥造。