一、消除畏惧心理，培养说话习惯

儿童入学前就具备了一定的说话能力，他们可以讲述的远不止一句简单的话，而是几句话，一段话，甚至一件简单的事。但由于性格不同，有的喜欢说，有的胆怯不敢说。怎样启发他们大胆说，以至滔滔不绝地说呢？开学之初，我便做好充分准备，上好关键的第一堂课。为了启发和培养孩子们的口语意识，我先用亲切生动的语言作自我介绍，孩子们听了老师的自我介绍后，初步了解了老师，缩短了原有的距离，消除了一些心理障碍。接着引导孩子们作自我介绍：“通过老师的自我介绍，同学们认识了老师，而我们同学大都素不相识，你怎样让别的同学认识你呢？”这时，孩子们往往会争相发言，说话兴致很高。这样做的根本目的，在于鼓励学生大胆地、轻松地、“无所顾忌”地说话，消除在大众面前说话的畏惧心理，逐渐培养他们说话的习惯。