四、扩展法

有些文章，通过想象，让学生进行合理的加工、补充，使之更加具体、完整，这就是扩展法。例如，教学记叙文时，对某些概述性的语段进行扩展想象，使之更加完整生动形象。像《孔乙己》一文，第十自然段由掌柜和顾客的对话侧面交代孔乙己被丁举人打断了腿。教师可以以此作为材料，要求学生通过扩展想象，把全过程具体生动地表达出来；教学说明文《石油的用途》一文时，文中关于石油可作运输的动力燃料、可作优质的润滑材料、可铺马路等已为人所熟知的内容只一笔带过，教师可拿出来诱导学生扩展想象；对议论性文字，教师也可诱导学生扩展充实，或补充经典语录、名诗名句，或增加事实材料，或加强议论，使议论更加充分、有力。