五、指导作文修改是深化作文教学的必然要求

修改作文，是文章的再创作过程，对提高学生作文水平起着十分重要的作用。如果把整个写作过程喻为登山，写成初稿等于爬到半山腰，修改定稿则是攀上更为高峻的险峰。一篇文章只有经过增删、调整和润色，才能臻于完美。

教师指导学生修改作文应提出明确的要求，并作出示范，让学生掌握攀登险峰的技巧，即教给学生修改作文的方法。修改作文时，要求学生通览全篇，进一步明确写作目的，把握文章主要内容，理清文章层次，进行“添、删、改、变”。同时，在指导学生修改作文时，还要注意运用灵活、多样的方法，把示范改、自改、交流改、小组改、鉴赏改等有机地结合起来。学生只有掌握了修改作文的方法，才能不断提高作文质量。由此可见，指导作文修改是深化作文教学的必然要求。