二、作中应付心理

缺材料，内心烦躁，只得乱写一通。他们带着厌恶心理、惰性心理、应付心理来做作文，遇到命题后，容易的还能写点，如果题目稍有难度，则不愿作过细深思。
虽有材料，不知如何动笔，急躁哀叹，最后随便写写，完成差事。原因是学生缺乏一定的写作技巧，心中有，笔下无。
不愿意及时完成，能拖则拖，拖到最后匆匆写一点交差。这些学生对当堂完成的作文不积极去构思，而是找借口拖到课后去完成。拖到最后，匆匆凑上几段应付。
不想自己写，寄希望“参考”别人的文章。对于课堂上完成的作文，他们急于找身边的报纸、杂志，如果没有，则看周围同学的文章。他们看别人的文章，然后略加改动，拿来凑数。