做 法

第一步 学生先行自学

学生听老师讲课有时犹如被人领着走路，而学生自学课本则好比独个出门。被人领着走路是被动的，不一定有明确的目的，可以迷迷糊糊，无所用心；而独个出门则是主动的，有明确目的的，处处遇歧路，时时有惶惑，惶惑激起警觉，警觉促成思考，思考引来真知灼见。

鉴于此，我一改过去“老师讲学生听”的陈套。学期伊始，第一堂课， 就向学生说明学习要求和教学方法。每章教学前，要求同学们先行自学完全

章内容。

学生自学物理，开始会感到无从下手，教师要告诉学生自学物理的方法：

1. 仔细阅读物理课本的绪论，因为绪论告诉我们为什么要学物理，怎样才能学好物理。（2）阅读每一节时，先粗后精，对物理概念、定律和公式反复推敲，深入思考。（3）多做实验，勤动手，通过实验会发现物理学中很多现象的本质与自己想像中的不同。例如，人们总认为轻的比重的后落地，力是维持物体运动的原因等，实际上并非如此。（4）注意章节前后知识的联系， 认真归纳总结，使自学获得的知识在头脑中系统化。