一、参与式教学法的指导思想及原则

参与式教学法是以激发学生的学习兴趣为前提，以学生的参与为过程和环节，以大面积提高教学效果为目的的教学方法。它要求教师在教学过程中从根本上废弃“灌”或“注”字，变以教师为主到以学生观察、实验、探讨和阅读为主，以动手、动口、动脑的探索过程为主。在参与式教学法中，教师的主导作用仍然不可忽视，它主要体现在以下几个方面：第一，最大限度的激发学生学习的兴趣。学生对学习兴趣的浓与淡，在很大程度上取决于教师业务水平及方法的运用上。第二，对学生进行有效的科学方法的教育及指导。方法教育的内容是相当丰富的，它体现在知识点的形成及一个知识点沿纵（或横）到另一个知识点的过渡处。科学的方法是获得知识的门径，知识的增长是能力发展的基础，方法的掌握、能力的形成又会促进知识的学习， 形成更加优化的知识结构，物理教学中，教师对知识、方法、能力做出整体思考是实施素质教育的有效途径。