例题教学浅析

山东省威海市城时中学 张敬兰

初中学生刚开始学物理时，因为存有对新知识的好奇与渴望，所以大都对物理课有着浓厚的兴趣。但是随着时间的延续，知识越来越抽象，加上初中生的抽象思维能力又不强，不少人将产生畏学或厌学物理的思想。怎样激发学生学习物理知识的兴趣，打消畏难情绪，教学中的例题设计、分析是非常重要的，现就教学中的例题设计，谈一些自己的想法和做法。