四、发动学生集思广益，鼓励学生进行课外小实验

课外小实验是实验教学的一个重要组成部分，结合教学进度适时安排一些必要的课外小实验，能起到培养学生的动手能力以及灵活运用所学知识的能力的作用。例如学习了“平面镜成像”后组织学生制作万花筒，学习了“电度表”后要求学生用电度表测家用电器的功率，学习了“磁场对电流的作用” 后要求学生用火柴盒、牛皮纸、漆包线、磁铁等制作简易扬声器。实践证明， 学生中蕴藏着极大的创造力，课外小实验不仅是课堂教学的延续和必要补

充，而且还能使他们得到许多意外的收获，学到更多的课堂上学不到的东西。