一、真诚地奉献一片爱心，把爱生落实到每个后进生身上

师爱如母爱，这是激起师生情感的源泉。要使后进生乐意接受老师的教育教学，就要处处关心学生，时时爱护学生，使学生感到老师是自己身边的亲人，这是做好后进生转变的前提。如有一次，班上一后进在家与邻居的孩子打了架，其父亲一气之下把他打得满脸泪迹，还罚了饭。我明白了事委， 当即严厉地对他说：“在家或在校跟人打架都是不文明的行为，今后要改正啊！”随后又安慰他：“在家挨了打罚了饭，是不好受的，对身体对学习都有影响。”马上，我买了一包糕点给他吃，端来开水让他喝，同时对他说： “今后不能再打架，不要淘气，在家要听爸妈的话，做好孩子；在校要听从老师的教导，做好学生。”

该生在家受了压抑，在校却得到老师的爱心与教导，这不能不引起他的变化。从此，该生变得懂礼貌，讲文明，守规矩，行为习惯好多了，学习用心，成绩进步。我认为：这是爱心变情感，情感变动力，动力促使后进生进步。