三、建立开发智力、培养能力、提高素质的新的教学观

当今世界，科技迅猛发展，人类知识总处于爆炸性的增长状态，企图通过课堂教学把未来生活所需要的知识全部传授给学生，既是不可能的，也是不必要的。重要的是通过教学活动，培养学生的责任感，发展学生的智慧， 增强学生的体质，有意识地培养学生良好的心理品质，为他们在已有知识条件下进一步探索新知识奠定良好的素质基础。为此，就必须建立一种新的教学观，在教学活动中把传授知识和学生的个性发展结合起来，把对已有知识的学习和未来的创造发展结合起来，把学校工作与社会、家庭教育结合起来， 使教学过程成为一个面向未来的一个开放体系，以达到最大限度地、全面地开发学生潜能的目的。