一、把好入学教育关，培养劳动观念

一年级新生初入学校，确实是一群顽童，他们就像一张白纸，白纸上出现什么图画跟启蒙老师有着直接的关系。因此，我们抓住这一最佳时机，带领孩子们参观校园中的花坛、树木，参观工厂、实验室。孩子们兴致勃勃地欣赏着如花似锦的校园美景，抚摸着各种各样精致的手工制作，这时，教师应告诉他们：“这些都是大哥哥、大姐姐动手劳动得来的，是劳动创造了美。”接着，我们又带领学生来到了“五里果园”，看到了挂满枝头的累累硕

果，品尝到了又香又甜的红苹果、又甜又酸的绿葡萄，那高兴劲就甭提了。这时，就请农民伯伯讲述苹果的管理过程，使孩子们了解了生产知识，知道了农民伯伯的辛苦。

平时，利用衣、食、住、行中的一些活生生的事例引导他们认识劳动的价值，从而认识到劳动最光荣、劳动最伟大。我们还结合语文课本中的有关内容进行教育，如学了《小白兔和小灰兔》一课，小白兔这样说过“只有自己种才有吃不完的菜”，使孩子们懂得了劳动是一切财富的源泉。