一、加强意念，增强自尊心

经过研究，我们认识到追求成功的学生，是那些具有自信心的学生、通过早期经验已经发展了高度自尊的学生以及倾向于靠内在动机而学习的学生，他们相信在学习中使用内在控制机制，能取得成功。对这些学生来说， 他们明白成功将鼓舞更多的信心，失败则仅仅是需要更艰苦地作出更大努力的标志，在这两种情况下他们的学业成绩及其归因将导致进一步的成功，从而增强其自尊心。教师要给学生适当的指导，以帮助他们意识到自己的能力， 建立起成绩与勤奋之间的明确关系。另外，教师也要帮助学生树立现实目标， 使学生产生成功的体验，增强其自尊心。