二 化学抽象思维能力的学习目标和要求

抽象思维能力存在着个别差异，它表现为思维品质不同。化学抽象思维品质主要表现在广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性、独创性、敏捷性等方面。

1.广阔性（又称广度）

善于全面地研究化学事物，在广阔的范围、不同的认知领域和实践领域

里创造性地进行思维活动。

  1. 从组成、结构、性质、变化、存在、制法、鉴定等方面全面地认识物质的本质特性，沟通知识之间内在的联系。

  2. 宏观与微观结合，定性与定量结合，静态与动态结合，纵向与横向结合，空间与时间结合，通性与特殊性结合，现象与本质结合，善于从不同的角度、不同的侧面展开思维。

  3. 善于纵横拓宽、类比、迁移，广开思路，多向思维，等等。2.深刻性（又称深度）

善于深入到化学事物的本质，抓住化学事物的核心，揭露化学现象的根本原因及其后果。

  1. 善于运用分析、综合、抽象、概括、判断、推理等逻辑方法得出反映化学事物本质的化学概念、原理等知识经验，能分清主次、抓住核心，坚持用辩证观点认识物质及其变化。

  2. 注意用物质的组成、结构来解释物质的性质和变化，用物质的性质来解释它的用途，注意从微观角度来解释宏观的化学现象，探索其本质。

  3. 善于从“司空见惯”的、普通的、简单的化学事物中发现问题，揭示关于化学事物的重要规律，等等。

  1. 逻辑性

通过概念、判断、推理等一般思维形式和特殊思维形式，运用科学逻辑方法并遵守形式逻辑和辩证逻辑的诸规律进行思维活动。

  1. 在科学的分析、综合、抽象、概括基础上形成概念；定义正确，划分合理；概念清晰，能分清不同概念间的区别，使用概念得当。

  2. 判断恰当，内容真实，形式正确，没有各种逻辑错误。

  3. 推理前提真实、正确，有正确的形式，遵守推理的规则，推理严密。(4)论证的观点正确、鲜明，论据充足，论证合理，有说服力。

(5)解决问题的思路清晰、连贯、流畅，步骤合理，结果可靠，各步骤和全过程都没有逻辑错误，等等。

  1. 灵活性

善于从实际情况的变化出发去思考化学事物，克服思维定势的消极影响。

  1. 能从不同角度、不同方面、不同方向（包括正向和逆向），用不同的方法来思考、说明、解决问题，不死守某一固定的思维模式。

  2. 能根据化学事物发展变化的具体情况和条件，及时地调整思维的过程和方法，提出符合实际的解决问题的新方案和新思路。

  3. 能举一反三，融会贯通地应用已学的化学知识和技能，等等。5.独创性

  1. 思维具有客观性和自觉性，善于从实际出发，严格地根据客观标准判断是非，不轻信、盲从，对是非、正误能正确评判，能对思维过程自觉地进行自我评价和自我监控。

  2. 思维具有独立性，善于独立地思考和解决问题，不满足于现成的答案和问题解决方法。

  3. 思维具有发散性、新颖性和创造性，能探索、构思、采用前所未有的方案来进行思维活动、揭露化学事物的本质特点和内在联系，等等。

6.敏捷性

  1. 能迅速地发现问题，抓住问题的实质、弄清有关条件和特点。

  2. 能迅速、流畅地展开思维活动，及时和正确地作出判断、结论来解决问题。

  3. 有一定的直觉思维能力而又不轻率，等等。