第八章 化学学习的内在动力系统

化学学习不仅是认知活动过程，还是动机、兴趣、情感、意志等非直接认知活动的过程。这些非直接认知因素中，有的跟化学学习活动的发动和维持有关，有的决定化学学习活动的个性特征。它们犹如是化学学习系统这架复杂机器的内部动力系统，对化学学习的运行有着很大的影响，是研究化学学习时不应忽视的。

化学认知风格有较多的认知性质，由于它跟化学学习的个性特征有关， 所以我们把它放在本章

第四节中加以讨论。