第一节 化学学习的内在动力系统

化学学习过程是化学学习系统的运动过程，是系统状态随着时间推移发生变化、形成一系列中间状态的过程。学习者主动地进行化学学习活动，能够使系统以比较高的效率来实现系统运行的目标。这种主动过程的实现取决于化学学习系统的特殊结构，特别是学习主体的结构。化学学习系统的环境和外部条件只能通过影响学习主体结构来影响化学学习系统的运行过程。

学习主体结构中的某些因素不但能通过意向活动使主体的化学学习活动被激发、驱动，使化学学习过程持续和主动、积极地进行，而且能使化学学习过程形成个性特点。这些因素组成了主体结构的内在动力系统——化学学习的发动系统、维持系统和定型系统。