教育技巧的全部在于如何爱学生

——教育转化后进生的几点做法

山东省威海市环翠区温泉镇教委

丛荣秀 张桂玲 江先歧 邹建威 李晓明

教育转化后进生是一个历史的话题。能力是掌握知识技能的条件，但不

是唯一条件，学生的学习态度、学习条件和个性特征都制约着他们掌握知识技能的速度、深度和巩固程度。所以，虽然能力存在着个别差异，但能力低并不意味着学习成绩必然差。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部在于如何爱学生”，教师要艺术地掌握“爱”的技巧，在学生的学习态度、个性特征等非智力因素上做文章，从而成功地做好教育转化后进生的工作。