谈谈校园文化活动的组织和辅导

江苏省如皋市林梓镇幸福中学 孙正珏

全日制学校承担着为高一级学校输送新生和为社会各行各业培养高素质的劳动后备力量的双重任务。因此，学校必须全面贯彻教育方针，在对学生进行文化科学知识灌输的同时，还必须切实加强学生的思想素质教育、体能素质教育、艺术素质教育等，使学生真正成为“德、智、体、美、劳全面发展”的跨世纪人才。而校园文化建设正是实施这一素质教育的必不可少的组成部分。过去由于长期受应式教育的影响，校园文化建设未能得到足够的重视。随着教育教学改革的不断深入，特别是《中国教育改革和发展纲要》的颁布，学校教育由应试教育向素质教育转轨，校园文化建设逐渐得到了应有的重视和发展，成为学校工作的一个重要方面。

校园文化是一门隐性课程，它具有无形的教育力量。它的功能决不只在于课程知识的延伸补充，更在于它所创设的充满朝气的精神氛围，使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，各种消极的颓废的文化得到有效的抑制。因此重视校园文化建设是全面贯彻落实党的教育方针，实行教

育“转轨”的具体体现。强化校园文化活动的组织和辅导也是加强学校精神文明建设的一大举措。

如何组织和辅导校园文化活动呢？下面从两个方面具体谈谈。