二、对一般学生的促进工作

一般学生，是指在班集体中思想品德表现一般，各科学习处于中等的学生。这类学生有的性格比较内向、沉稳，表现平平常常，凡事不露头，很少品尝受表扬的甜蜜滋味，也很少吃批评的苦果。这类学生对自己所具备的能力不能做出正确的认识，自我表现力，创造力得不到发挥。思想不稳定，呈现上下波动的趋势，不断向两极分化。这就需要我们抓住这类学生的特点， 做好促进工作。

首先要帮助学生正确认识自己的长处和短处，其中认识自己的长处特别重要。当我们给他们指出他们自己尚未意识到的优点时，他们的自信心就容易确立，从而获得进取的动力。对这部分学生要重点培养他们的集体感和荣誉感，让他们参加班集体的管理工作，发挥各自的特长，培养他们的自信心和创造力。调动起他们应有的积极因素。

让中等生适当地出头露面，给予大显身手的机会，充分地让他们在集体中显示一下自己的才能，让他们在工作中忘掉羞怯，增加一些勇敢，抛弃以往的沉默，锻炼得开朗一些、自信一些，无形中使他们看到自己的能力，增强他们的自信心。这些来自外部的推动力和他本人塑造自我的愿望相吻合， 使他们的才能得到很好的培养和发挥。