第三,注重校外的德育工作
除了学校的德育工作外,家庭对学生潜移默化的作用,社会对学生自发的影响作用也不可忽视。因此,也要注重校外的德育工作。譬如:对家长加强德育工作,使之能为孩子树立一个良好的形象;星期日组织学生开展社会实践活动,到敬老院等公共场所慰问、打扫卫生,节日里向烈军属问候等公益劳动,培养学生的优良品德。
总之,搞好德育教学,不是简单易行的,不是一个人所能完成的,也不是一成不变的,它需要社会、家庭、个人的共同努力。
除了学校的德育工作外,家庭对学生潜移默化的作用,社会对学生自发的影响作用也不可忽视。因此,也要注重校外的德育工作。譬如:对家长加强德育工作,使之能为孩子树立一个良好的形象;星期日组织学生开展社会实践活动,到敬老院等公共场所慰问、打扫卫生,节日里向烈军属问候等公益劳动,培养学生的优良品德。
总之,搞好德育教学,不是简单易行的,不是一个人所能完成的,也不是一成不变的,它需要社会、家庭、个人的共同努力。