一、教师要当“观察员、分析家”

作为教师要多与学生沟通，细心观察本班学生每一节课的学习情况及兴趣，当发现学生对学习不感兴趣时，应仔细分析原因。是由于自己讲课艺术欠佳，还是其家中发生了某些事情？是因自己的要求过高使学生感到紧张， 还是要求太低，学生失去动力？是因与同学间的关系出现问题，还是身体状

况不好？总之，作为教师要善于观察学生，及时发现问题，找出根源，及早解决，必要时，可向其他同学或家长了解情况。