三、要善于选择适宜的谈话时间和地点

谈话时间最好选在双方情绪都比较平和之时，发怒的时候是智力最低下的时候，处理问题往往会失之偏颇。谈话双方，无论是教育者还是受教育者， 如果一方处于激动状态，就很难达到批评的目的。

至于谈话的地点，最好选在较轻松的环境中，要既能保全受教育者的面子，又能取得谈话的预期效果。诸如回家的路上、学生活动室等能维持其自尊的场合，但如果错误行为较为严重，需要进行严厉处罚的，则需要在较为严肃的场合进行批评，视其错误性质可在办公室、教导处或校长室。