二、加强德育网络的建设与管理

教育内容要依靠一定的组织机构和人员去实施；渗透在各科教材中的德育内容，要依靠任课教师通过课堂教学这个主渠道去落实，做到教书育人； 课外安排丰富多彩的教育活动，也要有一定的组织作保证。为此，学校必须建立领导机构和管理体系。

学校成立德育领导小组，领导小组的任务是每学期抓好学校全期德育工作计划、班主任工作计划、团队活动计划、各科教学渗透德育计划、学校德育周工作计划的组织制订，定期研究全校性的德育工作二三次。

建立三个德育领导小组领导下的管理体系：一是“党小组——教代会—

—团总支、少先队”一个体系，主管师生政治学习，开展各项政治活动，进行“两史一情”教育，形势教育和法制教育，组织师生的社会实践活动；二是“校级领导——教导主任、后勤主任——年级组长、教研组长——班主任、科研教师”一个体系，主要负责师生的一日生活制度，贯彻落实师德规范和中小学生日常行为规范以及校纪、校规；三是“校级领导——教导主任、保卫专干——班主任、校外辅导员——家长”一个体系，主要负责学校、家庭、社会的“三结合”教育及安全教育，做到了德育工作分工负责，齐抓共管， 形成了合力，真正把管理人落到了实处。