四、教师素养的德育功能

教师的素养对学生的重大影响是不言而喻的。对学生个性发展和道德品质的形成起作用的不仅是教师的学识与教学技术水平，更重要的是教师的人生态度。这里就涉及到教师素养。归纳起来就是三个重。即一是“重德”， 拥护和宣传党的方针、政策和路线，热爱学生，具有高尚的师德等；二是“重业”对本职工作要兢兢业业，认真负责，一丝不苟，精益求精，重视教育成效，对学生要高标准严要求；三是“重行”，要为人师表，言行一致，起好表率、模范作用，成为学生的学习榜样。要做到“三重”，作为教师来说， 首先要树立时代感，历史感和责任感，这是能否加强和提高教师素养的前提， 只有认清形势和时代赋予的责任，才有提高教师素养的基础和动力；其次要

不断在实践中增强提高自身素质的意识，做到先提高自己。再次，还要不断增长自己素养方面的知识，达到意识清、方向明。