二、婉转的规劝远比严厉的批评更适宜

老师的批评要委婉纤曲，避免矛盾的激化，把对方当成一个朋友，推心置腹，使对方易于领悟，乐于接受。我们每个人都有中学时代，想一想那时自己是怎样对待教师的批评，对我们今天的教育会有很多启示。

有经验的老师在课堂上发现开小差的学生，不是直接批评，而是声东击西，或让其回答问题，或让他朗读课文，在纠正其回答的过程中，根据情况适当地再讲解一下他当时忽视了的知识，既顾及了同学的面子，又没有中断教学过程。事情消弥于无形之中，真可谓“润物细无声”。