三、教育方法和课堂气氛的德育功能

在教学过程中，教师的教学方法和课堂气氛对学生的学习效果起着十分重要的作用。如理科教学中物理、化学、生物等是实验性很强的学科，有丰富的实验现象、生动的内容，应特别注意培养学生观察自然、进行实验的兴趣和能力以及为科学不断发展，勇于探索的进取精神。学生的德育形成和提高是多渠道的，其中课堂教学气氛也起着十分重要的作用，可以想象在压抑和沉闷的课堂气氛中，学生的思维不活跃、师生之间信息交流不畅通，学科的德育功能必然会受到影响，相反，课堂气氛热烈、轻松、融洽，学生就学得愉快，这对于培养学生积极向上的精神状态具有十分重要的意义。