五、到大自然中去，到社会中去

自然界千姿百态，异彩纷呈，是取之不尽的丰富矿藏，是我们向队员进行审美教育的极好场所。春游夏览，组织队员们去爬山、涉水，到绿圃场上打个滚，呼吸一下新鲜空气，观赏大自然的景色，风和日丽，鸟语花香，山明水秀，⋯⋯去看五彩缤纷的色彩，听清脆悦耳的声音，品味自然的奇巧形态。故乡的自然景物是培养幼儿热爱家乡，进而热爱祖国的基础。

在社会中，向队员进行美的教育。我们应解放队员的空间，让队员去接触社会，向宇宙发问，与万物为友，并向三百六十行学习，我们的社会当中， 专门的美育设施很多，公园、影院、游乐场、平坦整洁的马路、美丽的街心花坛、千姿百态的雕塑⋯⋯到社会中去，更主要的还是培养队员们的社会风尚美，让队员们互相支持，互相谅解，友好相处；另一方面要引导队员去批判那些尔虞我诈、勾心斗角、以大欺小、以强凌弱的丑恶东西，抓住这些美育的反面教材及时教育队员。自然和社会是复杂的，善恶并存，美丑同在， 在自然和社会中可能身在美中不知美，甚至美丑不分，因此利用少先队活动加强对队员的审美教育，提高队员对美的感受能力、欣赏能力，鉴别能力至关重要。