秘密故事城

替孩子保住一份秘密， 等于帮孩子保住了自尊。

孩子也要面子。孩子的自尊心是孩子要求上进的最大动力。孩子怕失败， 尤其是怕失败召来蔑视，召来讥讽，怕失败成了大人数落和指责的把柄。可失败又是不请自来的常客，经常找上门来。

孩子自知无法逃避失败，便学会给自己找避难所，尽量减少失败后遭到的打击。有一些日子，小女儿总出错，考试卷子出错，弹钢琴回课出错。她心里很灰暗。虽然孩子好健忘，可出错的滋味难忘，老师批评，家长批评， 尤其爸爸这关难过。爸爸不能允许她出错，也看不了她出错，虽然不动用武力，可那语言比武力还有杀伤力。

钢琴课那天，她有两条曲子没弹好，没能通过。回来的路上，我们一改平时看星星、竞走比赛的游戏，不再拉着手，也不再说话。从没有过的寂静把我们俩隔开了。她在前边走，头也不回。快走到家门口时，她突然停下来， 眼泪汪汪地看着我：“妈妈，你能替我保守一个秘密吗？”

“什么秘密？”我详装不知。 “你别告诉爸爸好吗？”她的眼睛里流淌着期待的目光。 “为什么？爸爸知道怕什么？”我继续追问她。 “爸爸知道了该生气了。我不愿意看见他生气。你能帮帮我吗？”她的

眼神里充满了期待。 “好吧，就这一次。”我的表情很严肃。

“妈妈，你真好！你是我的秘密故事城。”她擦了擦眼泪，看着我笑了笑，就上楼敲门。等爸爸来开门的时候，她就像往常一样吹起口哨作暗号。

那天，她很顺利地蒙过了爸爸那一关。

后来，我就真成了她的秘密故事城。只要她一有怕爸爸发现的错误，就立刻到我这儿藏起来。有一天，她说要画我。我坐在沙发上等着。她一直不来画。等了一阵之后，我表示不再等了。她从自己屋里跑出来，拿一张题名为“我的秘密故事城”的画给我看。画面上的人整个被夸张变形了。两只大眼睛，像两扇窗户一样。眼睛里映出人影、楼房和车，还有“！”、“？”。两只耳朵也特别大，跟风扇一样向前照着。一串串英文字母相互挤着往里跑。惟有嘴巴紧闭着，嘴角裂开一道小缝，冒出一串⋯⋯的省略号。

“妈妈，我真希望城门的钥匙丢了。那样我的秘密就谁也偷不走了。” “城门的钥匙不在你手里吗？怎么会丢呢？”我装作不懂。 “不，妈妈，这个秘密故事城就是你，城门就是你的嘴巴，窗户就是你

的眼睛，通风口就是你的耳朵⋯⋯”

孩子什么时候生活在想象里，什么时候生活在现实中呢？在现实中失意的时候，孩子喜欢居住在想象的世界里，因为那里有自己想要的一切。

收藏秘密意味着孩子在长大。多一份秘密，孩子的心就多一份掂量和思考。不管这秘密是欢乐，还是痛苦编织的；是成功，还是失败制造的。当孩子想把它藏起来，想躲避人的目光，孩子就已经把那秘密和自己紧紧包裹在一起了。因为失败和失意都怕展览。给失败和失意找一个藏身之地，好保住自己的面子。孩子不正是通过这种方式对自己进行保护吗？

又过了些日子，她对我说：“妈妈，秘密故事城的锁有密码了，钥匙丢了也不怕，我还装了个遥控器呢！⋯⋯”