面对机遇

在孩子的心中淡化名利淡化成败淡化虚荣，时刻让孩子处于最自然最真实的状态，

让心灵学会放松比学会竞争，更有利于孩子的健康。 小女儿自作主张报名要参加绘画比赛，还作了点准备。

刚过了两天，她很忧伤地告诉我：每个班只允许五名同学参加，她是第二个报名的，可是老师不让她参赛。

我知道她的心里一定很难过。孩子能不能理解老师的难处呢？一个班有那么多学生，各种人才都有，孩子只能站在自己的角度，根据自己的心情和愿望选择自己喜欢做的事，可老师要根据比赛的实际情况来选拔参赛的人选。可对孩子讲这些没有用。让一个孩子理解大人世界的事，那需要时间的帮助。

在我们的生活中，有时候参加比赛，拿奖比爱好和喜欢还重要。尤其各种竞赛成绩能给孩子带来升学加分的好处以后，成人对孩子无意识地灌输着一种教育思想——以名次和奖励给孩子论“座次”。这在孩子的心里无疑制造了一个误区：学习的目的与生命自身的愉悦没有关系，学习的动力也不来自生命内在的强烈需求，而来自外在竞争的刺激。

如果有一天这些外在的力量减弱了或者孩子在竞争中因疲倦而懈怠了， 学习的热情又从何而来呢？

“你喜欢画画吗？”我把小女儿抱在腿上，看着她的眼睛。 “喜欢。”她的脸很黯淡。 “如果没有比赛，你也喜欢画吗？”我的脸离她的脸越来越近，能清晰

地看见她瞳人里的我。 “喜欢。”她的脸仍不明亮。

“你觉得失去了一次比赛机会，有点难过？”她用力点了点头。 “你不知道，参加这种比赛的机会太多了。别说东城区的，就北京市、

全国、全世界这样的比赛年年都有，而且你都可以参加。如果你不是非常喜欢画画，你不能用心在画布上画你喜欢的世界，即使你有机会参加全世界的比赛又有什么意思呢？”她脸上灰暗渐渐隐退，像黎明前的天空越来越明亮了。

“喜欢和用心去画比获奖重要。真的。”我加重语气对她说。

我知道，现在她还听不懂我的话，可她的心能跟着我的话走出迷津。在孩子的世界里，因喜欢和热爱而产生的动力实在是太宝贵了。那是生命最原

始的动力，有着深厚的根基。在孩子不被功利心和现实目的左右的岁月里， 让孩子静静地保持着对世界最初的那份热情，保持用心灵与宇宙万物沟通的原始方式，实际上是保护了孩子生命中的原动力。这一动力源过早地遭到破坏或跟功利目的过早地挂钩，对生命生长的毁坏作用大于催化作用。

为什么神童容易早夭，除了个体生命生长的破坏性因素外，有一个共同的原因，那就是生命的动力源被提前改变了方向。神童不能顺着生命自然的方向和速度向上生长，不停地接受人为的力量的强迫性改变。功利心如同诱发基因，一旦进入生命体，就自觉地发挥着作用，改变生命其他基因的运动方向。像人类从鱼身上发现抗冻基因，并把这种基因注入在西红柿身上，使西红柿具有了鱼的抗冻性一样。

揠苗不能助长，使用催生素可以产生惊人的效果。但生命有其自己的内在生长规律。尊重生命自身的规律，让孩子在宁静和放松的状态下一步一步往前走，不但有利于孩子的健康，还能保证孩子的长期发展。