犯错误的日子

错误是孩子成长的催化剂。犯一回错误孩子就长大一点。

孩子突然生出一个欲望，就像小树突然长出一个枝杈。那个欲望可能导致出一系列错误行为，但正是这些错误，催化孩子生长着。

人靠两种力量推动着成长，一种是外在的力量，来自外界的各种知识、信息以及自然中的一切养分；一种是内在的力量，来自时时冒出来的欲望、好奇心以及各种探索和寻找未知世界的一切想法和做法。孩子被这两种力量推动着，一刻不停地前行着。

好奇心是生命的一种自发能量。它不时地鼓动孩子去抓住什么或去破坏什么，而孩子正是在抓住和破坏的一系列动态的活动中向周围世界吸收生命的养料的。

上小学以后，小女儿一会儿生出一个欲望，紧接着就干出一系列荒唐的事来。她的眼睛开始盯着五光十色的外部世界，并且更多地是想拥有那些东西。她还学会了攀比，总拿别人有什么来引导我来满足她的要求。

小女孩都玩金卡、小亮片，而且还相互比谁的花样多。每次路过小商品的货摊，小女儿都要围着卖小亮片、金卡的货摊转几圈，然后，要求我给她买。如果不买，她就努着嘴，不走。实在磨不过我，她就很不情愿地跟我走了，再看见新的吸引她的东西，就忘记刚才的不快。

她一直没得到过金卡和小亮片，心里总在嘀咕，经常放学见到我第一句话就说：“妈妈，前面的商店有最好看的金卡，咱们去看看。”

“我们班同学都有金卡，他们还互相换，就我没有。”那样子可怜兮兮的，眼睛在偷偷地看我的反应。有时她还故意诱发我说：“我长大了当妈妈，孩子要什么就给买什么。”说完，继续偷偷地看我的反应。

我仍按兵不动，因为我是在乡村长大的，从小没有花钱的习惯，再加上受传统教育很深，总认为没有用的东西不该买，不能浪费钱，而且态度很坚定，很少改变。尽管小女儿用了很多心思让我就范，但我仍不改初衷。

有一天，丈夫推开家门，整个脸垂下一尺，眉毛眼睛也全下垂着，一脸阴云密布。跟在他身后的小女儿脸上挂着一串串泪珠。丈夫愤怒地看看小女儿：“你问你女儿干了什么坏事！”

小女儿不敢看我，低着头钻进自己的屋里。

后来，我从丈夫那里知道，体育课她没上，在教室里拿同学的小亮片，还分给别的同学。最后，那个丢小亮片的同学哭着告诉老师，亮片丢了。老师翻全班同学的书包，而她还在手里拿着人家的亮片呢。爸爸被老师叫到学校去。

我也愤怒了。从她上幼儿园那天起，我就经常对她说，不能拿小朋友的东西。小朋友的东西你喜欢，回来告诉妈妈，妈妈会给你买，不给你买，也一定跟你讲清理由。别人的东西再好也不能拿。我的话怎么突然失效了呢？是她忘了，还是她根本就没记住？我也有些不能自控了。

我推开她的门，想对她大吼，甚至举起手想痛打她一顿，可看她满脸泪痕，冲到嗓子眼的话又咽回去了，举起的手也无力地落下来。她毕竟是个孩子。很多时候，她还分不清自己和他人的联系，还分不清自己和周围世界的关系。拿别人的东西，对孩子来说往往不是品德出了问题，因为孩子的道德意识还没有建立起来，更何况我也有责任。我一直拒绝给她买小亮片和金卡。她因为没有，就特别渴望从别人那里得到。孩子分不清拿别人的东西有什么问题，也不知道危害。我的教导早就被欲望冲淡了。教导是空的。和生命没有发生联系的时候，教导对人的行为不起作用。

现在好了，她被惩罚了。爸爸被叫到学校去了。她痛哭流涕了一场，真真切切知道随便拿别人的东西要得到惩罚。她害怕惩罚或害怕惩罚的痛苦，自然知道该怎么做。这比我说一千遍一万遍都管用。

教训是最好的老师。由此说来，错误也是最好的老师。因为不犯错误，就没有教训，没有教训人就长不大。中国有句古话：“吃一堑，长一智。” 说的就是犯错误催促着人成长，给人智慧。人的智慧不光从书本来，人的智慧还要从错误中获得。

不允许和不容忍孩子出错，好像是应该的。因为出错就意味着没做好，没成功。可孩子成长本身需要出错，不出错就长不起来，就像植物要生枝杈，不长出枝杈，就难往高长。树木每年都要开一些荒花，也就是开一些不结果的花。各种植物都要长出一些无用的杈子来，最后只有几根枝杈能真的结果。孩子出点错就如同植物长杈一样，是生命生长过程中必须的经历，是正常的。

如果这样看孩子的错误，就能用一种冷静的态度来分析孩子出错的原因，而及时对孩于进行教育和引导。