第五章 新的观察点

孩子成长中的各种问题， 迫使我不断地思考，

调适着观察问题的角度和立场， 反思着我们正在进行的教育。

当孩子一只脚跨进学校门坎的时候，一只脚还留在家的门坎里。孩子不得不生活在夹缝里。

在教育观念和生活方式多元化的时代，每个人都获得了选择的自由，而对孩子的教育，也因此有了矛盾和冲突。当家长的价值观和老师的价值观、家长的判断力和老师的判断力出现差距时，孩子不得不被两个标准、两种要求分割成两面人，一方面要向老师的标准靠拢，一方面要向家长的标准靠拢。孩子的心灵不得不分裂着⋯⋯教育的统一性是教育的成功条件，可今天的教育失去了统一性，遭受伤害的必然是孩子。

把孩子从夹缝里解救出来，需要老师和家长的合作，从尊重孩子的成长需要出发，以相互尊重相互理解作纽带，一起走出教育的误区。

生活时时刻刻在教育和引导孩子寻找自己的生命方向。学校只是一个传授知识的课堂。人的智慧和情感需要立体开发，在生活和大自然中吸取养料， 全方位地接受教育。