(2)在斯坦茨创办孤儿院（1798—1799 年）

1798 年瑞士爆发资产阶级革命，建立了海尔维第共和国。共和国新政府聘裴斯泰洛齐为《民众报》编辑，但他更愿作一名教师。后来斯坦茨城在镇压贵族的反革命暴乱中被烧毁，留下许多孤儿，政府委托裴斯泰洛齐组织孤儿院，并拨款 6 千法郎。他欣然接受了委托。

1799 年 1 月斯坦茨孤儿院正式开办，收容了 5—10 岁的儿童 80 人。儿童的健康和道德状况极差。办学条件极为艰苦，没有设备，没有助手， 只有一个仆役，一切都要裴斯泰洛齐亲自动手。他成了这 80 个儿童的父亲、教师和保姆。他开始了新的教育实验活动。他的教育目的“在使他们过着共同的新生活，有新的力量，在孩子们中唤醒他们兄弟般的情谊， 使他们成为热情的、公正的和亲切的人”。他在孤儿院实施的主要教育原则是：实施爱的教育，激发儿童的良心，培养儿童善良的情感和团结友爱、互助合作的精神；坚持教育教学直观化原则，从观察入手，以生动、直观的事例和老师本身的榜样作为教育手段；进行劳动教育，使儿童经受劳动训练，从而获得生活所必需的劳动技能；尊重儿童的个性和人格，发展他们的自主精神，让他们学会自我服务和自我管理。

裴斯泰洛齐力求使孤儿院的教育和生活家庭化。他和孩子们一起吃住，一起劳动，教育他们，鼓励他们，给他们温暖和爱。他的教育实验取得了良好效果。几个月之后，孩子们的健康和道德都明显好转，他们变得活泼聪明。

斯坦茨孤儿院的经费开支由政府负担，因此儿童劳动的时间可以大大减少，有较多的时间实施文化教育。孤儿人数由 80 人增至 100 人，最

后达到 169 人。但是 6 个月之后，孤儿院被迫停办，这里成了法国军队的医院，裴斯泰洛齐痛苦地离开了斯坦茨。