以宗教道德为中心的教育内容

太平天国基本上废除了过去以儒家的“五经”“四书”为中心的教育内容，改学太平天国的宗教教义、方针政策以及科学技术、军事、外语等。

太平天国的教育主要是以“拜上帝会”教义为中心的宗教教育。由洪秀全、冯云山制定的《十款天条》是拜上帝会的教义和守则，也是太平天国全国教育的重要内容。《十款天条》的内容是：崇拜皇上帝；不好拜邪神；不好妄题皇上帝之名；礼拜颂赞皇上帝恩德；孝顺父母；不好杀人害人；不好奸邪淫乱；不好偷窃劫抢；不好讲谎话；不好起贪心。这就是拜上帝会的十戒，平时为会众的行动准则，战时则是军事纪律。因此，太平天国要求人人要传习背诵。《天朝田亩制度》颁布后，更要求天下官民务必一律遵守，并把是否遵守作为衡量其忠奸的标准，遵守者擢升，不遵守者惩罚。在宗教教育内容方面，除了学习《十款天条》之外，还有《旧遗诏圣书》、《新遗诏圣书》、《真命诏旨书》等。《旧遗诏圣书》和《新遗诏圣书》脱胎于基督教的《旧约圣书》和《新约圣

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② 《太平天国亲历记》，第 241 页。

书》，但加入了太平天国的理解和注释；《真命诏旨书》，也称真约， 是天王洪秀全在贵县、桂平、永川等地的诏旨和天父、天兄下凡圣旨等。对于这些宗教教义，是每天两司马教读童子的主要内容，这三本书也是太平天国进行宗教教育的主要教材。

为了儿童识字教育和宗教政治教育的需要，太平天国在建国之初就依照封建蒙馆所用课本的体例，编印了《幼学诗》（1851 年）、《三字经》（1853 年）和《御制千字诏》（1854 年）等教材。这些课本吸取了儒家童蒙教材《神童诗》、《三字经》和《千字文》的形式，但阐述的内容主要是富有宗教色彩的农民革命，以政治、宗教、伦理道德教育为主，其中也包含一些文史知识、生活常识，还有一些封建伦理观念。主要是告诫人们要“拜上帝”、“敬耶稣”、“守天条”、“正其身”、“求不愧”等，向他们灌输“天国”中人与人之间的关系和各种道德观念。

太平天国还把政治、经济、道德等方面的内容统一到宗教教育中， 采取了宗教与政治、爱国主义与革命民主主义相结合的教 育政策。太平天国革命是在宗教外衣掩护下进行的革命斗争，它是通过宗教教育来动员和组织人民起来打倒代表反动封建势力的“阎罗妖”，包括清朝皇帝及其政府、封建地主、封建迷信和封建思想意识等。他们还教育人民要热爱太平天国，要拥护和崇拜代表太平天国利益的“皇上帝”，用天上的皇上帝来打击地上的皇帝，使人民认识到天下一切人都是上帝的子民，一律平等，皇帝也不例外。这种宗教教育实质上是一种政治教育。太平天国很重视军事学习和教育。在士兵教育中，除进行宗教的和

政治的教育外，还进行普遍的军事教育。为了适应进行军事教育的需要， 编写了许多进行军事技术教育的教材，主要有《武略》、《真圣主诏明大小兵法水旱战法》和《兵法四则》等。

自然科学知识也是太平天国教育的重要内容。太平天国的一些领袖也注意到了科学技术的传授，要求学习西方的文化科学知识。洪秀全就是中国近代努力向西方寻找真理的“先进的中国人”之一，洪仁玕在《资政新编》中曾大力提倡学习科学技术，干王洪仁玕、章王林绍章“都熟悉地理和机械学，还收藏有许多关于西方文化和科学的附有插图的参考书，他们是经常研读这些学问的”①。另外，他们还尽力罗致和培养诸如天文、地理、算学、医学、军事等方面的科学技术人才。太平天国也很重视向儿童进行各种知识的教育，如《御制千字诏》，仅 1104 个字，不仅简要介绍了“天国”的发展史，而且还将山川湖海、气象变化、动植物名称、日常用语等编写进去，进行各种知识的教育。在“育才馆”中， 许多太平军将领的子弟还学习机械学、地理学等科学技术知识。

为了向西方学习，太平天国的领导人还重视学习和掌握外国语。据英国人呤唎记载：“章王、干王、忠王之子茂林以及其他几位首长，正在学习英文”；忠王儿子茂林仅 15 岁，“会说简短的英语，如‘再会’、‘您好’之类”①。

到了后期（1854 年后），经过删改的“四书”、“五经”等儒家经

① [英]呤唎：《太平天国革命亲历记》，第 9 章，第 188 页。

① [英]呤唎：《太平天国革命亲历记》，第 9 章，第 192 页。

书也可以学习，也是重要教材之一。