第二节 直观教学法

在教学中以亲身实践或以具体事物、现象以及事物、现象的逼真描绘来激起学生的感性认识，获得生动的表象，从而促进对知识比较全面、比较

深刻地掌握和理解的教学过程，称为直观教学。根据生物学科的特点，直观教学更是帮助学生理解教学内容，提高教学质量的必不可少的途径之一。在中学生物学教学中，直观教学不仅应当贯穿在整个课堂教学中，而且应当贯穿在教学工作的其他方面和学生的全部认识过程中。