第三章 中学生物学教学方法

教学方法是完成教学任务所使用的工作方法，它包括教师教的方法和在教师指导下学生学的方法。“⋯⋯事必有法，然后可成，师舍是则无以教， 弟子舍是则无以学。”①这就是说：无论是教还是学都有个方法问题。在确定了教学任务，具备了相应的教学内容之后，教学方法的解决就成为提高教学质量的一个极为重要的问题。尤其是生产和科技出现了新的重大变革，知识量急剧增长和更新过程空前加快，这就对教学提出了新的、更高的要求。教学不能仅仅满足于让学生掌握现成的知识，而应当努力发展学生的智能，以切实指导学生的独立学习。

教学方法是极其多样的，教师应根据教学内容和学生的实际状况，自己的专长和教学特点，目前生物学在中学的实际情况和本校教学的条件，认真学习和研究教学方法，不断总结教学实践中的新鲜经验，以提高生物学的教学质量。