三、剖析概念，讲清关键词句

几何中的许多定义、定理都有关键词或关键句，为使学生理解其含义， 教师可把定义、定理中的条件加以剖析，可化难为易。如：“二面角的平面角”定义，学生都叙述不清，可把它分成三个要点：（1）过棱上一点；（2） 在两个半平面内；（3）垂直于棱。又如：“三垂线定理”中的条件可分为：

1. 平面内的一条直线；（2）与射影垂直，等等。它们是缺一不可的，否则结论不成立。这样，既便于理解又便于记忆。