四、变式练习——活跃思维

过一层次的练习题采用变化结构和表达形成的方式，引导学生从不同角度理解新知识，避免思维定势的消极影响，同时扩大迁移量。经常采用的题型是对比题组、判断正误、选择填空、变换图形的方向、位置等。例如在讲解分数乘除法应用题时，弄清各个量中谁是谁的几分之几，是关键也是难点， 所以我在教学时设计了如下的练习：

1. 用直线把左右两边相对应的量与率连起来——语言对应练习。

男生占全班的 3

5

又运进的占原有的

未修的占全长的

裤子用布占上衣的 6

7

裤子用布2米

1 男生有30人

2

1 又进了4吨煤

4

未修的有432米

1. 看图，写出下列算式表示的意义：

（1）100 1 2）100 2 3）100×（1 - 1 ）

× （ × （

5 5 5

（4）100×（ 1 + 2 ）（5）100×（ 2 − 1 ）

5 5 5 5

这样抓住分数应用题中各个量之间相对应的几分之几关系，通过多种形式逐步深化训练，对于正确解答分数应用题，提高解题能力起到了很好的作用。