通过习题课教学

努力开发学生的数学思维

四川省金堂县高板中学 沈友胜

中学数学教学的中心问题是如何开启学生的数学思维，提高学生的数学素质。课本上的例习题可以说是编者精心设计出来的，是教师传授知识的纽带，是学生掌握双基的重要手段。教师利用习题课，从教材的习题出发，充分联想、深究，沟通知识间内在联系，对于大面积提高教学质量，发展智力， 开启学生数学思维都是至关重要的。这就要求教师摒弃那种单一的讲评习题的作法，而应注重对课本习题的多层次处理，深挖隐藏于习题背后的丰富内涵。